Los Hombres del Neolítico.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Clase 1: 1)Vea la primera parte del video propuesto y responda las siguientes preguntas: a) ¿Qué fue, cuando se produjo y que cambios trajo el Neolítico? b) ¿Cuál es la gran revolución del período neolítico? 2) Una vez resueltas las incógnitas, prepare solo o en grupo un comic en Pixton donde se integre la información aprendida de forma --------------------------------------------------------------------------------- Clase 2: A) Vea la segunda parte del video y realice el multiple choice que aparece más abajo. -------------------------------------------------------------------------- B) A continuación diríjase al siguiente link (http://historiaybiografias.com/neolitico/), donde hallará mas información sobre el período Neolítico. Una vez hecho esto copie y complete el cuadro comparativo adosado en el blog, para luego corregirlo en clase.

El poblamiento de América

Hola Jóvenes, hoy nos encontramos en el blog nuevamente para develar un misterio que ha intrigado a generaciones durante siglos: El poblamiento americano. Como vimos en el posteo anterior nuestros antepasados evolucionaron hace cientos de miles de años en el continente africano. Luego, hombres y mujeres comenzaron a poblar el planeta. En Europa y en Asia fue fácil explicar los orígenes de las poblaciones que allí habitan. No fue así en el caso de América; explicar el poblamiento americano fue un poco mas complicado. Es por eso que les propongo ir al siguiente link ( http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/338.html), ver los videos y leer el texto que allí se encuentran. Luego, podrán resolver el Quiz de más abajo. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Cual es el origen del hombre?

EduBlog de Aula

 Este blog funcionará como una extensión de lo trabajado en clase en la institución educativa, Ángel Gallardo del partido de Avellaneda; con el curso de 1 año de secundaria de dicha institución (ciclo lectivo 2015). Como es de estimar, este Blog se enmarca dentro de la materia curricular Ciencias Sociales, y los contenidos compartidos son los prescritos  por el Diseño Curricular, de la provincia de Bs AS, para dicha materia.

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  De acuerdo a la información disponible en el material de lectura, el modelo elegido de blog es el de Blog de clase o de aula. Tal como lo especifica la bibliografía este tipo de blog esta “realizado por un profesor directamente para sus alumnos”. En  el Blog de clase o de aula, el docente “expone cuestiones curriculares, preguntas, ejercicios, etcétera; normalmente se dirige (…) – a los estudiantes- en sus artículos”*.

   La finalidad con la que está concebido el blog es la de dar continuidad a la construcción de conocimiento y conceptos iniciada en el aula. De hecho, el blog de clase o aula, entre las utilidades por las que destaca, se encuentra la posibilidad de publicar “actividades, enlaces y ejercicios que los alumnos deben llevar a cabo. Los alumnos pueden dejar comentarios, pero en general el esquema es unidireccional”**

*Soulié, Laura (2014), “Modelos y herramientas pedagógicas”, El blog en el aula, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación. Página 5.

** Ídem, página 7.