El poblamiento de América

Hola Jóvenes, hoy nos encontramos en el blog nuevamente para develar un misterio que ha intrigado a generaciones durante siglos: El poblamiento americano. Como vimos en el posteo anterior nuestros antepasados evolucionaron hace cientos de miles de años en el continente africano. Luego, hombres y mujeres comenzaron a poblar el planeta. En Europa y en Asia fue fácil explicar los orígenes de las poblaciones que allí habitan. No fue así en el caso de América; explicar el poblamiento americano fue un poco mas complicado. Es por eso que les propongo ir al siguiente link ( http://escritoriodocentes.educ.ar/datos/338.html), ver los videos y leer el texto que allí se encuentran. Luego, podrán resolver el Quiz de más abajo. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¿Cual es el origen del hombre?

EduBlog de Aula

 Este blog funcionará como una extensión de lo trabajado en clase en la institución educativa, Ángel Gallardo del partido de Avellaneda; con el curso de 1 año de secundaria de dicha institución (ciclo lectivo 2015). Como es de estimar, este Blog se enmarca dentro de la materia curricular Ciencias Sociales, y los contenidos compartidos son los prescritos  por el Diseño Curricular, de la provincia de Bs AS, para dicha materia.

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  De acuerdo a la información disponible en el material de lectura, el modelo elegido de blog es el de Blog de clase o de aula. Tal como lo especifica la bibliografía este tipo de blog esta “realizado por un profesor directamente para sus alumnos”. En  el Blog de clase o de aula, el docente “expone cuestiones curriculares, preguntas, ejercicios, etcétera; normalmente se dirige (…) – a los estudiantes- en sus artículos”*.

   La finalidad con la que está concebido el blog es la de dar continuidad a la construcción de conocimiento y conceptos iniciada en el aula. De hecho, el blog de clase o aula, entre las utilidades por las que destaca, se encuentra la posibilidad de publicar “actividades, enlaces y ejercicios que los alumnos deben llevar a cabo. Los alumnos pueden dejar comentarios, pero en general el esquema es unidireccional”**

*Soulié, Laura (2014), “Modelos y herramientas pedagógicas”, El blog en el aula, Especialización docente de nivel superior en educación y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educación de la Nación. Página 5.

** Ídem, página 7.